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同研共讨明方向 反思交流提质量 -------高一年级第一学期期末质量检测分析研讨会
发布时间:2020-01-14 10:25:38 信息来源:江北高级中学

繁忙紧张的一学期悄然离去,为了诊断学情,进一步加强教学管理,及时发现和改进教学中的不足,促进教育教学质量的稳步提升。1月11日下午14点半至17点,江北高中高一年级组召开了第一学期期末质量检测分析研讨会。会议由年级组长黄平荣主持,党总支书记徐信东、工会主席蹲级领导刘斌以及高一年级组全体教师参加了此次会议。

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会上,年级组长黄平荣对本次期末考试从组织、监考及阅卷情况进行了总结,对考试成绩进行了对比和分析,大力肯定和表扬了成绩优异的学科和班级,同时也指出我们目前存在的不足和突出问题,并希望每位教师都能从检测结果入手,分析存在的问题及原因,善于总结和改进工作,不断提高教学水平。

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学校党总支书记徐信东就本学期工作及下学期设想作重要讲话。首先徐书记充分肯定了高一年级本学期的工作和取得的成绩。其次谈及本年级组未来发展时提出两点建议:一是主动适应形势的发展。无论是从学校形势,还是高、中考形势,我们都面临着巨大压力,唯有从高一开始树立三年备考思想,齐抓共管,才能再续2019年的高考辉煌。二是科学规划,夯实各项工作。提出了“狠抓两头带中间”“双轮驱动形合力”的工作思路,从高一开始就要做好培优补差,要抓好教师层面教学管理,提高教育教学效益;抓好学生层面的良好习惯培养和学法指导。最后徐书记鼓励大家要满怀信心、充满激情地工作,为决胜2022年高考贡献自己的力量!

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各学科组长就本次期末考试成绩、存在的问题、解决措施等方面进行全面分析和深入交流。

语文备课组组长谢彩云老师介绍了此次期末考试的命题方向、内容、题型、难易程度,详细地分析了各个模块、各个考题的学生的答题情况,总结学生主要存在的问题是基础较差;思维和表达能力欠缺;答题不规范;作文语言寡淡,题材普通,文不对题。针对以上问题,明确今后教学中应重视学生知识积累,加强学生归纳解题的过程和思路,重视课内外教学的联系,多阅读,多练笔。

数学备课组组长杨厚琼老师分析了本次成绩差的主要原因是基础知识掌握不牢固;知识的遗忘性大,前面学后面忘;计算能力薄弱;审题不清,答非所问;做题缺乏方法,无章法。数学组的老师们决定在以后的教学中抓好基础知识的落实,做好阶段检测,以考促练,

英语备课组组长唐静老师分析了此次试卷命题定位是面向大多数学生,在原有高考题型模式上,删掉听力和阅读理解中的七选五,增加了短语翻译、句子翻译和语法练习的考查。但是从做题来看,学生句子翻译仍按中文的思维和语序来表达,语法掌握还是不牢固,作文更是问题突出。因此他提出今后整改方向:一、加强阅读能力,扩大词汇量;二、积累好词好句;三、重视平时出现的典型错误,有错必改;四、培养良好的书写习惯。英语组全体教师将竭尽全力帮助学生来提高成绩。

物理备课组组长张会峰老师在成绩分析时说,本次考试虽百分之七十都是基础题,但学生平均成绩低,高分学生较少,主要原因在于:一、学生学习态度不端正,尤其文理即将分科,选文科的学生已经放弃,导致相当一部分学生成绩不足20分。二、基础知识的强化还有欠缺。三、解题不规范严谨。在后面教学中会加强基础训练,夯实基础,注意培养学生分析解决问题的能力,重视实验教学,相信通过后期的努力,学生的物理成绩会得到很大程度的提升。

化学备课组组长刘欢老师提出目前存在的问题是:学生不愿意记知识点,复习脱离教材,不注重基本概念,在考试中普遍存在着审题不当,答题不规范,化学方程式书写不正确等一系列问题。针对这些问题,提出了今后课堂教学的方向:一、少讲多练,注重课后练习;二、构建网络知识体系;三、指导学生规范答题,注重实验教学。

生物备课组组长何玉芳老师在分析时指出:对考试成绩不太满意,尤其重点班和普通班出现优劣两极分化现象,何老师认为今后教学中要注重优化设计,提高学生分析、解决问题的能力,加强基础知识的识记,加强单元测试,做到精讲多练。

政治备课组组长沈素茹老师总结本次考试学生存在以下问题:一、学生基础知识不过关,该记忆的没记住。二、不会审题,提取信息能力不到位,不会阅读材料提炼有效信息来分析问题解决问题。三、答题不规范。因此在今后教学中,加强集体备课,提高课堂教学效率;积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式等课堂教学,激发学生主动探究热情,锻炼学生分析情景、提出问题、解决问题的能力;提高作业设计质量,适当增加探究性、实践性、综合性作业,注重作业有效性;加强规范性练习,真正做到答案要点化,要点简洁化,要点层次化,层次序号化,语言学科化,卷面美观化。

历史备课组组长李荣宁老师提出学生历史成绩不理想的主要原因还是因为基础知识没记牢,文本理解能力差,知识迁移能力,综合运用能力都跟不上。她们决定从下学期起,注重基础,加强笔记、作业检查,把知识点的背诵检查更加细化一些,对学生进行答题方法的系统教授和训练。老师们会尽职尽责去督促,帮助学生成绩稳步提升。

地理备课组组长张丁山老师分析到:本次试卷命题难度中等,紧扣教材与课标,知识覆盖面较大,侧重基础知识和能力的考查。但学生成绩仍比预期的要低,究其原因:一、文理分科导向,大部分学生选择理科后,不再学习地理;二、行为习惯差,经常课上热闹,课下不巩固;三、不会使用地理语言。张老师提出今后教学方向:落实检验,强化训练,培养能力,注意培养学生读图、析图的能力。

体育、美术学科老师也分别就本学期的工作进行了总结,并对下学期专业课的准备工作做了初步设想。

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最后,工会主席蹲级领导刘斌作总结讲话。首先,刘主席对年级组全体教师的辛勤付出表示肯定。其次,对下学期工作提出要求和建议:一、构建三年备考教育教学总体思想,二、教师要着力提升业务,三、加强对学生的严格管理,四、做好社团建设。刘主席的讲话为高一年级老师下学期的工作指明了方向。

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成绩分析会虽然结束了,但我们的工作还没有结束。我们高一年级每一个学科组将继续深入的分析与整改,努力寻找出让每一个学生的潜力得到充分发挥的教育教学方法,同时,以高考为导向,刻苦学习,努力工作,团结协作,为决胜2022年的新高考继续奋斗!

图文:李  莎

审核:徐信东

终审:李金安


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